4月23日下午，學院組織了“新進教師職場化育人理念專題培訓”，拉開了本學期新進教師系列培訓的序幕。本次培訓旨在提升新進教師對于學院職場化育人特色和模式的理解，繼而為推進該模式下職場化課程改革奠定基礎。培訓由教學改革與教師發(fā)展中心主任董傳民主講，各教學部門近50名入職不足一年的新教師參加了培訓。
董傳民做了《山東科技職業(yè)學院職場化育人模式解讀》專題報告，從“職場化育人”理念的內涵及要素，到學院育人模式的改革的具體實施，尤其是職場化育人模式與課程開發(fā)、“教學、科研、生產(chǎn)”三種能力均要具備的新型專任教師標準等方面，進行了詳細解讀，并通過大量的專業(yè)培養(yǎng)模式及職場化課程改革案例，使各位新教師更容易從實戰(zhàn)的角度理解和掌握課程設計的思路。
本次培訓，新教師對于學院“職場化育人”模式有了更加全面、深入的了解，為今后在教學實踐中積極推進這一模式奠定了基礎，也對新進教師快速完成向高職教育新型教師轉型起到了積極的推動作用。
董傳民主任闡述了學院職場化育人理念
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