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3月14日下午，學(xué)校在辦公樓第一會(huì)議室組織召開了2024年度思想政治理論課集體備課會(huì)暨師生代表座談會(huì)，黨委書記鄭德前，黨委副書記、校長(zhǎng)劉福玉以及其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、思政課教學(xué)部全體教師、學(xué)生代表參加活動(dòng)。本次活動(dòng)由黨委委員、副校長(zhǎng)董傳民主持，活動(dòng)旨在進(jìn)一步推動(dòng)思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新，筑牢新時(shí)代思政課教師的使命擔(dān)當(dāng)，提高學(xué)校思政課教學(xué)質(zhì)量。

備課會(huì)上耿海倩老師首先以《維護(hù)和塑造國(guó)家安全——打贏新時(shí)代“保家衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)”》為題，圍繞教學(xué)單元的教學(xué)思路、教學(xué)過程、教學(xué)反思等方面進(jìn)行了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程的備課展示，隨后，李婉穎、范文顯老師分別以《共育同心“石榴籽” 澆灌民族“團(tuán)結(jié)花”——鑄牢中華民族共同體意識(shí)》《走好新時(shí)代科技自立自強(qiáng)》為題進(jìn)行了《形勢(shì)與政策》課程的備課展示。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及思政課教師、學(xué)生圍繞備課專題教學(xué)設(shè)計(jì)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、案例引用、講授方法等方面提出了改進(jìn)與完善建議。

鄭德前對(duì)每位教師的授課展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并提出了建設(shè)性意見。他指出，三位教師的教學(xué)展示教學(xué)重難點(diǎn)突出，邏輯思路清晰，教學(xué)方式靈活，充分展示了思政課教師良好的精神風(fēng)貌和扎實(shí)的教學(xué)基本功。特別強(qiáng)調(diào)要高度重視《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程的教學(xué)，進(jìn)一步深化習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)理化闡釋、學(xué)術(shù)化表達(dá)、大眾化傳播，更好地用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人。在提到兩會(huì)熱詞“新質(zhì)生產(chǎn)力”時(shí)，強(qiáng)調(diào)要牢牢把握“三新一高”的主線，即立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。并建議要依托地域紅色資源，進(jìn)一步拓寬思政課的教學(xué)場(chǎng)地，著力打造“行走的思政課”。

隨后，開展了師生座談會(huì)，學(xué)生代表圍繞“我心目中的思政課”主題進(jìn)行了熱烈的討論與交流。陳同樂同學(xué)認(rèn)為思政課要做到教學(xué)相長(zhǎng)，老師要真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，及時(shí)根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)。張言鈺同學(xué)提出思政課應(yīng)貼近實(shí)際，做到理論與實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的實(shí)用性和針對(duì)性。思政課教師張可談到要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的“3·18”重要講話精神，立志為學(xué)生帶來(lái)有政治高度、有思想深度、有情懷溫度的思政課。馬曉韓老師提到思政課應(yīng)研究教法，把道理講深講透講活。

鄭德前就深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“3·18”重要講話精神，進(jìn)一步講好、辦好、建設(shè)好思想政治理論課，提出了四點(diǎn)建議。一是提高政治站位，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話精神的核心要義，深刻認(rèn)識(shí)辦好思想政治理論課的重大意義。把學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。二是涵養(yǎng)使命意識(shí)，進(jìn)一步提升自身教育教學(xué)水平。善于把握和分析國(guó)際形勢(shì)與國(guó)內(nèi)發(fā)展變化，緊隨時(shí)代的步伐，不斷更新教學(xué)內(nèi)容、提高教學(xué)水平。三是推動(dòng)思政課教學(xué)改革，不斷增強(qiáng)思政課教學(xué)的感染力與吸引力。思政課教學(xué)需要“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”。把價(jià)值觀引導(dǎo)寓于案例講解、知識(shí)講授之中，打造更多讓學(xué)生聽起來(lái)能“解渴”、學(xué)起來(lái)引“共鳴”、品起來(lái)有“回味”的精品課程，真正讓思政課堂“活”起來(lái)、“動(dòng)”起來(lái)。四是持續(xù)強(qiáng)化“大思政課”改革創(chuàng)新力度，全面提升社會(huì)大課堂的育人效能。要從大視野、大歷史、大體系視角，構(gòu)建起胸懷“兩個(gè)大局”、跨越百年歷史維度、多維時(shí)空協(xié)同育人的思政課新形態(tài)，實(shí)現(xiàn)“大思政課”的時(shí)空?qǐng)鲇蛲卣购徒逃Ｊ阶兏铩?/p>

本次集體備課會(huì)暨師生代表座談會(huì)，研討充分，互動(dòng)熱烈，成效明顯。下一步思政課教學(xué)部將繼續(xù)對(duì)標(biāo)對(duì)表習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，以“大思政”育人理念為引領(lǐng)，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校思想政治教育工作實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

（撰稿：劉甜甜；審核：張海鴻）