近日,教育部教師工作司發(fā)布了《關(guān)于公布職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)典型工作案例的通知》,評(píng)選出64個(gè)“省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)職教教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)做法”和47個(gè)“職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)典型工作案例”,其中67所高職院校入選了33個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)做法和36個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)典型案例。學(xué)院報(bào)送的《建強(qiáng)教師發(fā)展中心完善教師發(fā)展體系打造雙師教師隊(duì)伍》獲評(píng)入選,學(xué)院是山東省唯一入選建設(shè)經(jīng)驗(yàn)做法的職業(yè)院校。
教育部教師工作司于2022年底啟動(dòng)了全國(guó)職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)典型工作案例遴選報(bào)送工作,活動(dòng)旨在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記對(duì)職業(yè)教育的重要指示精神,加強(qiáng)和示范引領(lǐng)職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。經(jīng)院校申報(bào)、教育行政部門(mén)推薦、專(zhuān)家綜合評(píng)議,教師工作司確定了本批次質(zhì)量高、有特色的“職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)做法”和“職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)典型工作案例”。
近年來(lái),學(xué)院全面貫徹國(guó)家深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)要求,以山東科技職業(yè)學(xué)院第一次黨代會(huì)提出的“一三五十”思路舉措和“雙高計(jì)劃”建設(shè)為引領(lǐng),突出職業(yè)教育類(lèi)型特征,以新時(shí)代教師發(fā)展中心建設(shè)為載體,強(qiáng)化教師發(fā)展研究,健全教師發(fā)展體系,實(shí)施教師職業(yè)能力提升計(jì)劃,聚焦教師思想政治和師德師風(fēng)、教育教學(xué)能力、實(shí)踐能力、教學(xué)研究能力、技術(shù)創(chuàng)新能力五個(gè)維度,通過(guò)校本、校外、境外培訓(xùn)三種渠道有機(jī)融合,研發(fā)教師研修資源,創(chuàng)新教師線上線下混合式研修模式,構(gòu)建起“五維三縱兩線”教師發(fā)展體系,著力提升教師綜合素質(zhì),打造了一支高水平雙師教師隊(duì)伍。學(xué)院“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略取得新突破,教師教學(xué)能力水平實(shí)現(xiàn)新提升,同時(shí)入選了國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地,獲批教育部“職教國(guó)培”示范項(xiàng)目-教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人研修項(xiàng)目。
本次案例入選是學(xué)院深化高水平雙師隊(duì)伍建設(shè)工作取得的又一標(biāo)志性成果,也是對(duì)學(xué)院多年來(lái)打造教師發(fā)展體系、創(chuàng)新教師發(fā)展模式的充分肯定。今后,學(xué)院將持續(xù)完善教師發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)與培訓(xùn)資源體系,進(jìn)一步創(chuàng)新教師發(fā)展和評(píng)價(jià)模式,完善教師發(fā)展體系,為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。

(撰稿:王穎穎;審核:董傳民)