為深入落實學(xué)院心理健康教育工作,完善學(xué)校-系部-輔導(dǎo)員-班級“四級聯(lián)動”的心理健康工作機制,充分調(diào)動同學(xué)們的積極性主動性,提高心理健康工作“主動發(fā)現(xiàn)、主動預(yù)防、及時干預(yù)”的能力。2月28日,在問辯樓309教室,經(jīng)濟(jì)管理系組織全體心理委員開展心理健康知識培訓(xùn)。
培訓(xùn)伊始,首先解釋了心理健康的概念與識別,強調(diào)心理委員作為學(xué)校心理健康教育工作三級預(yù)防體系中的重要組成部分,在班級中承擔(dān)著觀察員、傾聽員、宣傳員、輔導(dǎo)員等重要職責(zé),在發(fā)現(xiàn)、預(yù)防心理危機,提前預(yù)警,杜絕校園不良事態(tài)發(fā)生發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用。之后,細(xì)心引導(dǎo)學(xué)生了解適度宣泄法,活動轉(zhuǎn)移法、放松訓(xùn)練法等情緒調(diào)節(jié)方法。最后介紹了常見的心理問題調(diào)節(jié)方法,要求心理委員應(yīng)當(dāng)盡職盡責(zé),主動發(fā)現(xiàn)預(yù)防問題,并及時干預(yù),并落實班級心理委員周反饋制度。
希望全體心理委員能通過此次培訓(xùn)進(jìn)一步明確服務(wù)同學(xué)的初心,提高自身的心理素養(yǎng),磨練心理健康工作的技能,為同學(xué)們的心理健康充分發(fā)揮自己的作用!

培訓(xùn)現(xiàn)場
(撰稿:葉峻廷;審核:陳守學(xué))