5月20日紡織服裝系在霓裳園舉行了2014級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文答辯會(huì)，共158名畢業(yè)生參與了此次答辯。紡織服裝系全部教師共分為5組在不同教室參加了此次畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文答辯的指導(dǎo)工作。
為圓滿(mǎn)完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文答辯，紡織服裝系從人員安排到答辯場(chǎng)所布置準(zhǔn)備已久，并組織學(xué)生井然有序地進(jìn)行了答辯。評(píng)委們則是一絲不茍地為學(xué)生們糾正答辯中的錯(cuò)誤，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用，錯(cuò)別字都不忘提醒，在提問(wèn)環(huán)節(jié)中，評(píng)委們圍繞其畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文主要觀(guān)點(diǎn)輪流提問(wèn)，讓學(xué)生們意識(shí)到自己論文和設(shè)計(jì)中的不足之處。
畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文答辯既是大學(xué)生全面展示自己的勇氣、智慧和口才的最佳時(shí)機(jī)之一，亦是一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)、與老師交流信息的過(guò)程。一方面，畢業(yè)答辯意味著學(xué)生們即將走出校園、走進(jìn)社會(huì)，答辯的活動(dòng)為學(xué)生們提供了一次很好的鍛煉自我的機(jī)會(huì)；另一方面答辯是與專(zhuān)業(yè)老師面對(duì)面的溝通交流，老師為其指出論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)中的一點(diǎn)、錯(cuò)誤，增加了學(xué)生知識(shí)的寬廣度，而學(xué)生在論文中的獨(dú)創(chuàng)性見(jiàn)解及其中提到的新鮮材料亦使得老師獲得啟發(fā)。此次論文答辯給同學(xué)們提供了一個(gè)實(shí)戰(zhàn)性的平臺(tái)，考驗(yàn)了同學(xué)們的膽量與魄力，師生之間彼此交換了想法，同時(shí)也體現(xiàn)了紡織服裝系各專(zhuān)業(yè)在人才培養(yǎng)上的日趨成熟。
評(píng)委老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯提問(wèn)
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