2016年9月14-21日，基礎(chǔ)部在D209相繼召開2016級(jí)計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、應(yīng)用數(shù)學(xué)和英語相關(guān)課程教學(xué)改革研討會(huì)。本系列研討會(huì)活動(dòng)旨在進(jìn)一步深化理解我院“五位一體”人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)人文素質(zhì)體系構(gòu)建下的公共基礎(chǔ)課程教學(xué)改革。研討會(huì)由基礎(chǔ)部各教研室主任分別主持，高職教育研究與教師發(fā)展中心董傳民主任，教學(xué)中心董敬貴副主任分別參與了計(jì)算機(jī)和應(yīng)用數(shù)學(xué)教研室的研討。
各教研室主任首先介紹了本次活動(dòng)前期研討準(zhǔn)備情況，展示了2016級(jí)相關(guān)公共基礎(chǔ)課程新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)。數(shù)學(xué)和英語教研室還分別就新生入學(xué)摸底考試成績(jī)進(jìn)行了分析，并提出了分層教學(xué)建議。全體教師就基于基礎(chǔ)+提升和合格+優(yōu)秀的教學(xué)內(nèi)容及評(píng)價(jià)體系闡述了各自的建議。在計(jì)算機(jī)教研室的研討會(huì)上，董傳民主任從構(gòu)建五位一體的課程體系理念方面，對(duì)計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程教學(xué)提出了“基礎(chǔ)+卓越”的改革方向，并對(duì)本課程改革提出了內(nèi)容重構(gòu)和教學(xué)方法創(chuàng)新的建議。在數(shù)學(xué)教研室的研討會(huì)上，董敬貴副主任對(duì)分層教學(xué)提出了有效的實(shí)施方案。
通過本次系列教學(xué)研討活動(dòng)，基礎(chǔ)部全體教師對(duì)下一步公共基礎(chǔ)課程教學(xué)改革思路更加明晰。為2016級(jí)新生開課做好了充分的教學(xué)準(zhǔn)備。
計(jì)算機(jī)教學(xué)研討現(xiàn)場(chǎng)
數(shù)學(xué)教學(xué)研討現(xiàn)場(chǎng)
英語教學(xué)研討現(xiàn)場(chǎng)
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