為更好促進(jìn)藝術(shù)傳媒系教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，增進(jìn)教師在課堂設(shè)計(jì)技術(shù)上進(jìn)行相互借鑒學(xué)習(xí)，提升教師課堂教學(xué)能力，5月11日下午藝術(shù)傳媒系在D456舉行了教師授課基本功大比武-板書(shū)授課。由高職教育研究與教師發(fā)展中心董傳民主任、教學(xué)中心教學(xué)保障科于津華科長(zhǎng)和傳媒系老教師擔(dān)任評(píng)委，藝術(shù)傳媒系全體專任教師參加比武。
本次比武主要考核教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握、教學(xué)方法的運(yùn)用、教學(xué)組織、創(chuàng)新意識(shí)、板書(shū)能力等教師基本功。教師現(xiàn)場(chǎng)抽題，10分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以板書(shū)形式完成所抽題目的現(xiàn)場(chǎng)講課。評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，對(duì)授課過(guò)程中存在的問(wèn)題與不足提出了整改意見(jiàn)和建議。
董傳民主任進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。他指出，在互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代，教師的授課離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)和多媒體，教學(xué)手段多樣化、教學(xué)方式靈活化，尤其是現(xiàn)代職教課程的建設(shè)，但傳統(tǒng)的授課方式更能體現(xiàn)出教師的教學(xué)基本功及對(duì)課程設(shè)計(jì)的整體把控、課堂教學(xué)的組織。作為職業(yè)院校的教師要積極探索職業(yè)教育的特點(diǎn)，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力, 提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。
藝術(shù)傳媒系此次教學(xué)基本功比武，旨在為系部教師提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的平臺(tái)，進(jìn)一步提升個(gè)人教學(xué)能力，從而更好的提升教育教學(xué)質(zhì)量。
教師授課現(xiàn)場(chǎng)
教師授課精彩瞬間
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學(xué)生入口
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