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本學期開學以來，督導辦公室每周以集體備課的方式進行業(yè)務(wù)學習，取得了良好的效果。

以往的業(yè)務(wù)學習，由于學習形式的單一化和大家對學習內(nèi)容的熟悉化，往往流于形式，既浪費時間和精力，又達不到預期的目的。針對這一問題，督導辦公室依托部門有三位職工為學生講授《質(zhì)量管理與審核》選修課的有利條件，嘗試把集體備課與業(yè)務(wù)學習融為一體，部門全體人員，無論上課還是不上課的，都要參與集體備課的全過程，對課堂教學各環(huán)節(jié)的設(shè)計，尤其是對質(zhì)量管理體系內(nèi)容的解讀以及如何讓學生更好地把握每項條款的要點，每個人都要發(fā)表自己的意見，然后，秦振友主任對大家的觀點做出點評、糾正，并結(jié)合實例進行深化。最后，各人綜合大家的意見制定出最優(yōu)的教學方案。

實踐證明，這種做法非常有效，它不僅在形式上別開生面，令人耳目一新，大大提高了學習的興趣，同時，在此過程中，個人對質(zhì)量管理體系內(nèi)容要求方面的一些理解上的偏差甚至錯誤也在思想的交鋒中得到了糾正，加深了理解的深度和廣度，極大地促進了各人業(yè)務(wù)水平的提高。