為貫徹學(xué)院“三風(fēng)建設(shè)”的精神，2013年9月4日上午，基礎(chǔ)部在Ｂ104舉辦了課業(yè)設(shè)計研討會。孫玉太主任主持會議，基礎(chǔ)部全體老師參加了此次活動。
孫冬梅等老師就《實用英語》、《應(yīng)用數(shù)學(xué)》、《計算機文化基礎(chǔ)》、《應(yīng)用文寫作》等課程，進行了課業(yè)設(shè)計的展示。之后，在座的相關(guān)老師，圍繞教學(xué)中心下達的關(guān)于課業(yè)設(shè)計的文件要求，就各課程的作業(yè)內(nèi)容是否符合課程標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)采用的作業(yè)形式及如何對課業(yè)設(shè)計進行優(yōu)化等方面進行了研討。
孫玉太對各課程的課業(yè)設(shè)計情況進行了總結(jié)。他指出，課業(yè)設(shè)計要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的要求，要體現(xiàn)“實戰(zhàn)性、開放性、應(yīng)用性”三個特點，要基于真實的工作任務(wù)，提高學(xué)生的實踐技能，作業(yè)形式要新穎，要作到常規(guī)、項目、實戰(zhàn)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，《實用英語》的教學(xué)要與英語等級考試掛鉤，《計算機文化基礎(chǔ)》的教學(xué)要與計算機等級考試相結(jié)合，《應(yīng)用文寫作》的教學(xué)要注重提高學(xué)生的綜合寫作能力，而作業(yè)是提高學(xué)生能力的載體，難易要適度，要兼顧全體學(xué)生的水平，要注重質(zhì)量和效果。通過此次活動，完善了各課程的課業(yè)設(shè)計，提高了教師的教學(xué)水平。
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