為了進一步推進職場化育人模式，提高作業(yè)的有效性，促進廣大教師對職場化育人模式作業(yè)設(shè)計的思考與研究，發(fā)揮教師在教學(xué)改革中的主動性、創(chuàng)造性，研討如何通過作業(yè)設(shè)計調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、積極性，2013年5月14日，基礎(chǔ)部組織“作業(yè)設(shè)計”交流活動。
基礎(chǔ)部五個教研室分別推薦一人參與交流，5位老師從課程的特點出發(fā)，闡述自己的課業(yè)設(shè)計理念，如何實現(xiàn)作業(yè)的開放性及實戰(zhàn)性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等，并展示部分學(xué)生的物化成果。
教學(xué)中心董傳民主任參與交流并進行點評，對本次活動給予充分肯定。通過本次交流，老師們對開放性作業(yè)有了深層次的認(rèn)識，對開放性作業(yè)的積極作用及設(shè)計思路有了更好的理解，有助于深化教學(xué)改革，提升教師們教學(xué)基本能力。
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