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為了進(jìn)一步推進(jìn)職場(chǎng)化育人模式，提高作業(yè)的有效性，促進(jìn)廣大教師對(duì)職場(chǎng)化育人模式作業(yè)設(shè)計(jì)的思考與研究，發(fā)揮教師在教學(xué)改革中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，研討如何通過課業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，2013年5月14日，基礎(chǔ)部組織“作業(yè)設(shè)計(jì)”交流活動(dòng)。

基礎(chǔ)部五個(gè)教研室分別推薦一人參與交流，5位老師從課程的特點(diǎn)出發(fā)，闡述自己的課業(yè)設(shè)計(jì)理念，如何實(shí)現(xiàn)作業(yè)的開放性及實(shí)戰(zhàn)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等，并展示部分學(xué)生的物化成果。

教學(xué)中心董傳民主任參與交流并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)本次活動(dòng)給予充分肯定。通過本次交流，老師們對(duì)開放性作業(yè)有了深層次的認(rèn)識(shí)，對(duì)開放性作業(yè)的積極作用及設(shè)計(jì)思路有了更好的理解，有助于深化教學(xué)改革，提升教師們教學(xué)基本能力。