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明確課程定位,優(yōu)化基礎(chǔ)課程

作者:陳靈偉 來(lái)源:基礎(chǔ)部 發(fā)布時(shí)間:2012-03-28 點(diǎn)擊數(shù):

2012年3月26日,基礎(chǔ)部組織全體教師進(jìn)行對(duì)專家的說(shuō)課交流活動(dòng)。本次活動(dòng)采取抽簽形式,從5個(gè)教研室分別抽取一名教師對(duì)本教研室的課程進(jìn)行說(shuō)課。

王金平、郭華偉、李培生、孫玉梅和楊海慶老師分別對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)、實(shí)用英語(yǔ)、應(yīng)用文、Photoshop和概論5門(mén)課程進(jìn)行了說(shuō)課,老師們通過(guò)課件及大量的材料展示了公共基礎(chǔ)課程的改革思路及設(shè)計(jì)理念。

通過(guò)這次說(shuō)課交流,教師們更加精通自己所講授的課程,明確課程的定位及課程作用。同時(shí)提升推廣優(yōu)化課程的能力,讓更多的專家、學(xué)生了解公共基礎(chǔ)課程教學(xué)設(shè)計(jì)思路,展現(xiàn)課程改革的成果。


教師說(shuō)課現(xiàn)場(chǎng)


教師認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)

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