為筑牢疫情防護(hù)堅(jiān)實(shí)屏障，建筑工程系教師和團(tuán)員青年化身志愿者戰(zhàn)斗在“抗疫”第一線，將“初心”寫(xiě)在行動(dòng)上，將“使命”落在崗位上，用愛(ài)心與奉獻(xiàn)凝聚起戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大力量，助力校園防疫工作的開(kāi)展。
系部輔導(dǎo)員、班主任每天走訪宿舍，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活等方面的情況和線上學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)疫情防控工作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，回應(yīng)學(xué)生訴求，及時(shí)解決學(xué)生問(wèn)題。同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，開(kāi)展特殊學(xué)生線上家訪，為家長(zhǎng)介紹學(xué)校防疫政策，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生家長(zhǎng)訴求與關(guān)切，讓家長(zhǎng)放心。另外，通過(guò)電話、微信、釘釘?shù)韧緩秸莆諏W(xué)生基本情況、了解學(xué)生心理狀況、疏導(dǎo)學(xué)生心理困惑，積極組織學(xué)生召開(kāi)線上心理健康主題班會(huì)，對(duì)身心壓力大的學(xué)生，開(kāi)展一對(duì)一談心談話，幫助消除不適情緒，增加戰(zhàn)勝疫情信心。
同時(shí)，我系學(xué)生積極加入疫情防控青年志愿者服務(wù)隊(duì)。給健康監(jiān)測(cè)中的同學(xué)打水、買(mǎi)飯、清理生活垃圾；在核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，分流人員，提高核酸檢測(cè)效率；統(tǒng)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的困難并及時(shí)反饋老師等，彰顯了我系學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
建筑工程系繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為中心，守好疫情防控“責(zé)任田”，用心盡心維護(hù)師生的生命健康安全，用戰(zhàn)“疫”課堂，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
志愿者在行動(dòng)
（撰稿：李箐；審核：郭棟）
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