為提升教師課程思政教學(xué)能力,更好地承擔(dān)起鑄魂育人的時(shí)代重任,紡織服裝系于5月4日下午在霓裳園FZA307舉辦了2022年度第二場(chǎng)課程思政研課會(huì)。本次會(huì)議紡織服裝系全體教師參加。
本次課程思政研課會(huì)旨在深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國職業(yè)教育大會(huì)精神,貫徹落實(shí)教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》,促進(jìn)學(xué)院落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、全面推進(jìn)課程思政建設(shè),持續(xù)提升教師教書育人能力,進(jìn)一步完善全員、全過程、全方位“三全” 育人格局。積極構(gòu)建以素質(zhì)和技術(shù)技能雙提升為著力點(diǎn)的專業(yè)育人體系,使專業(yè)課程與思想政治理論課同向同行,努力發(fā)揮專業(yè)群示范帶動(dòng)作用。
教學(xué)展示主要包括教學(xué)設(shè)計(jì)和模擬課堂教學(xué)展示兩部分。三位老師分別根據(jù)各自課程特點(diǎn),以思政育人為目標(biāo),基于如何挖掘思政元素、提煉思政素材,如何將思政元素有機(jī)融入課堂教學(xué),以及如何體現(xiàn)課程思政育人成效等方面進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和展示。紡織服裝系全體教師對(duì)三位老師的作品進(jìn)行研討,系部學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)三位老師的作品提出建設(shè)性建議:三位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)和課程展示需具有各自專業(yè)的不同特色,在教學(xué)設(shè)計(jì)方面要有針對(duì)性,需將思政元素有機(jī)融入到課程設(shè)計(jì)當(dāng)中,達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。在日常課堂實(shí)踐中要積累足夠多的視頻、圖片資料,以支撐和完善教學(xué)內(nèi)容。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
(撰稿:陳雪芹;審核:徐曉雁)