5月25日下午，我系輔導(dǎo)員老師組織學(xué)生在操場開展“架起溝通的橋梁 破解溝通的密碼”為主題的心理健康教育活動(dòng)課。從“宣誓”熱身模塊切入主題，通過“千里傳音”“快樂拼圖”讓學(xué)生感悟溝通的難點(diǎn)，通過“心理幫幫忙”“破譯密碼”讓學(xué)生尋找學(xué)會(huì)溝通的方法。幫助同學(xué)們理解學(xué)會(huì)溝通是人際交往中主要保障，真誠、尊重、傾聽是破解人際溝通的主要法寶。
5月26日至27日下午，我系學(xué)生充分利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，通過設(shè)計(jì)心理健康節(jié)的海報(bào)、手抄報(bào)展示對(duì)心理健康的理解與體悟。同學(xué)們紛紛表示，在疫情常態(tài)化背景下，重視自己心理健康成長，關(guān)注積極心理品質(zhì)的形成，不斷增強(qiáng)生命韌性，提高自己的生命質(zhì)量。
大學(xué)生心理健康教育工作是高校立德樹人工作的重要環(huán)節(jié)，是高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容。本次活動(dòng)的舉辦深化了我系“立足教育、以人為本、及時(shí)干預(yù)”的心理健康教育工作理念，培育了學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進(jìn)了學(xué)生心理健康素質(zhì)、思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
（撰稿：佟欣；審核：張明）
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