為進(jìn)一步落實《山東科技職業(yè)學(xué)院2022年教學(xué)改革工作方案》,加強(qiáng)系部教師課程團(tuán)隊建設(shè),形成互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的良好教學(xué)氛圍。6月29日,信息工程系在工業(yè)中心智慧教室組織全體專任教師參加了課業(yè)設(shè)計、線上課程建設(shè)評價活動,邀請山東科技職業(yè)學(xué)院王劍平教授、濰坊學(xué)院王宗江教授、濰坊科技學(xué)院軟件工程教研室李燁主任對教師的課業(yè)設(shè)計、課程建設(shè)進(jìn)行打分評比,并進(jìn)行點(diǎn)評。
首先,系副主任基于問題導(dǎo)向介紹了組織本次活動的目的,并且講解了課業(yè)設(shè)計、線上課程建設(shè)、項目化課程認(rèn)定的評分標(biāo)準(zhǔn)。其次,系部全體專任教師對照學(xué)期前提交教學(xué)計劃作業(yè)設(shè)計題目表分別闡述了各自的課業(yè)設(shè)計情況,專家抽取任意1次作業(yè),由授課教師具體展示作業(yè)完成情況,教師評閱情況,是否具有物化成果等;同時課程負(fù)責(zé)人也從課程資源建設(shè)、課程特色、學(xué)生互動情況三個方面進(jìn)行展示。
最后,三位專家對每位老師存在的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了一一點(diǎn)評,并肯定了系部做法和每位老師的辛勤付出。系主任也對假期和下學(xué)期的線上課程建設(shè)和日常教學(xué)提出了新的目標(biāo),為系部教學(xué)質(zhì)量提升奠定了堅實基礎(chǔ)。

活動現(xiàn)場
(撰稿:李洪建;審核:張宗寶)