5月29日，為進(jìn)一步提升學(xué)校教師橫向科研與成果轉(zhuǎn)化能力，加強(qiáng)橫向科研工作的經(jīng)驗(yàn)交流與政策解讀，提升橫向科研工作實(shí)效，學(xué)校特邀山東科技大學(xué)博士生導(dǎo)師、山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、青島星科瑞升信息科技有限公司創(chuàng)始人孫林教授做客第三期“科研沙龍”，做了題為“橫向科研與成果轉(zhuǎn)化”為主題的講座，各系部科研骨干教師60余人參加了本次活動。
孫林教授立足本職，創(chuàng)新實(shí)干，積極參與國家新舊動能轉(zhuǎn)換、鄉(xiāng)村振興、經(jīng)略海洋等重大戰(zhàn)略實(shí)施，憑借自身在遙感、視覺圖像處理等領(lǐng)域的科研成果，于2017年正式開啟了創(chuàng)業(yè)之路。孫教授分享了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，從橫向課題立項(xiàng)對接、科技攻關(guān)創(chuàng)新以及科技成果轉(zhuǎn)化多個方面分享了他的成功經(jīng)驗(yàn)，并針對科技成果如何推向市場以及轉(zhuǎn)化中的難點(diǎn)提供了思路和解決方案，為我?？蒲泄歉山處熯M(jìn)行橫向科研提供了指南，指明了方向。
科研處副處長結(jié)合我?？蒲衅脚_和優(yōu)勢，為老師們詳細(xì)講述了橫向科研項(xiàng)目的分類和區(qū)別，以及申請流程、備案管理、過程及結(jié)題管理等幾大過程，對老師們開展橫向科研理清了思路、提供了方法，并針對老師們開展橫向科研過程中存在的疑惑進(jìn)行了解答。
本次“科研沙龍”活動的舉辦，激發(fā)了老師們開展橫向科研的熱情，明確了成果轉(zhuǎn)化的重要性，為老師們走入企業(yè)、深入企業(yè)開展橫向科研項(xiàng)目開拓了思路、明確了方向，為科技成果轉(zhuǎn)化的工作開展提供了指導(dǎo)。
（撰稿：曹洪民 段宏剛；審核：徐晶）
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