6月6日，春季學(xué)期第四期輔導(dǎo)員工作室沙龍?jiān)诓W(xué)樓D區(qū)111-2室圓滿落幕。本次沙龍聚焦于“神奇的圓圈”——團(tuán)體心理輔導(dǎo)注意事項(xiàng)，特邀“知予朝陽心理健康”輔導(dǎo)員工作室主持人岳舒婷老師擔(dān)任主講嘉賓?；顒右岳碚摻虒W(xué)與沉浸式實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的方式，為參與的30余名輔導(dǎo)員提供了專業(yè)、有效、有溫度的團(tuán)體心理輔導(dǎo)育人技巧的深入講解。
活動中，岳舒婷老師全面闡釋了團(tuán)體心理輔導(dǎo)的全流程操作規(guī)范，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)體輔導(dǎo)在促進(jìn)個(gè)體發(fā)展中的核心價(jià)值。她詳細(xì)講解了團(tuán)體輔導(dǎo)的前期籌備工作，包括目標(biāo)設(shè)定、成員篩選標(biāo)準(zhǔn)及契約建立技巧，并在過程中強(qiáng)調(diào)了非語言溝通觀察與團(tuán)體動力引導(dǎo)的重要性。她還提出了后期追蹤評估的必要性，以形成完整的輔導(dǎo)閉環(huán)。針對高職學(xué)生常見的心理議題，她特別強(qiáng)調(diào)了關(guān)注“沉默者的聲音”和“沖突中的轉(zhuǎn)化契機(jī)”的重要性，為輔導(dǎo)員們構(gòu)建了全面的輔導(dǎo)認(rèn)知框架。
理論講解之后，活動迅速轉(zhuǎn)入實(shí)戰(zhàn)練習(xí)環(huán)節(jié)。在岳老師的引導(dǎo)下，“‘我也是’熱身活動”成功地打破了參與者的陌生感與隔閡，為后續(xù)活動的開展創(chuàng)造了積極的氛圍。在“優(yōu)點(diǎn)甜甜圈”主題活動中，岳老師創(chuàng)新性地將積極心理學(xué)的優(yōu)勢視角融入實(shí)踐，引導(dǎo)輔導(dǎo)員通過“鏡像反饋”實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知與人際聯(lián)結(jié)的雙重提升。當(dāng)充滿正面評價(jià)的紙張?jiān)趫A圈中傳遞時(shí)，不僅捕捉到了他人的特質(zhì)，也深刻踐行了“心理賦能”的教育理念。在最后的分享環(huán)節(jié)中，輔導(dǎo)員們分享了他們的感悟，其中一位輔導(dǎo)員表示：“同事對我的評價(jià)‘性格沉穩(wěn)’讓我意識到，日常工作中積累的細(xì)節(jié)是建立信任關(guān)系的關(guān)鍵?！边@一環(huán)節(jié)不僅超越了互動游戲的層面，更是對“以學(xué)生為中心”的教育理念進(jìn)行了場景化的演繹。
本次沙龍，通過模擬團(tuán)體輔導(dǎo)中“積極語言系統(tǒng)構(gòu)建”和“社會支持網(wǎng)絡(luò)搭建”等核心技術(shù)，讓輔導(dǎo)員們深刻體驗(yàn)到了團(tuán)體輔導(dǎo)的神奇之處——通過有結(jié)構(gòu)的互動設(shè)計(jì)，讓每個(gè)個(gè)體在被看見、被接納的過程中，自然激發(fā)心理成長的內(nèi)驅(qū)力，使之成為提升輔導(dǎo)員心理輔導(dǎo)專業(yè)勝任力的重要路徑之一。參會輔導(dǎo)員紛紛表示要提升自身心理輔導(dǎo)技能，成為校園心理生態(tài)的積極構(gòu)建者。
（撰稿：高志帥；審核：王偉）
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